Аспект раннього естетичного розвитку у педагогічних системах Ф. Фребеля і М. Монтессорі
| Autor: | Viltor Ragozina |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 376-381 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2309-9127 2313-8769 |
| Popis: | У статті розглянуто концептуальні підходи і техногії зарубіжних педагогів Ф.Фребеля і М.Монтессорі у аспекті естетичного розвитку дитини раннього віку. Здійснено порівняльний аналіз педагогічних принципів та особливостей дидактичних методів Фребеля і Монтессорі з акцентом на вихованні почуттєвої сфери дитини і її естетичного розвитку, виявлено їхні спільні позиції − шанобливе ставлення до природи дитини, необхідність раннього початку спеціального віковідповідного навчання, в основі якого − формування емоцій і почуттів, виховання у дошкільних установах та розбіжності, пов'язані з особливим баченням матеріалів для навчання, створених педагогами і відповідно авторськими методиками та їх реалізацією у різних типах дошкільних закладів – дитячих садках Фребеля і будинках дитини Монтессорі. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|