PROJETO LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autor:	Maria Fernanda Rezende Nunes, Mônica Correia Baptista, Patrícia Corsino
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese
Rok vydání:	2023
Předmět:	oralidade leitura e escrita educação infantil formação docente políticas públicas Education
Zdroj:	Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 19, Pp 1-16 (2023)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2446-8576 2446-8584
DOI:	10.47249/rba2023723
Popis:	O Projeto “Leitura e Escrita na Educação Infantil – PLEEI (2013-2016)” buscou subsídios, por meio de pesquisas, estudos, reuniões técnicas, seminários internacionais com pesquisadoras das áreas da linguagem e da educação da primeira infância para a elaboração de proposta de formação de professoras da educação infantil. Neste artigo, retomam-se os princípios orientadores do PLEEI e suas contribuições para políticas públicas de formação docente. Implementações do curso têm evidenciado a adequação de se trabalhar a temática da apropriação da linguagem escrita levando-se em conta as especificidades da primeira infância e o direito de bebês e demais crianças à cultura escrita.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/c941214388ee43f39e49a05297716af1 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ