| Autor: |
Whitaker Dulce Consuelo Andreatta, Fiamengue Elis Cristina |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2001 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Educação & Sociedade, Vol 22, Iss 75, Pp 200-232 (2001) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0101-7330 |
| Popis: |
O presente artigo levanta questões importantes acerca da qualidade do ensino médio público quando comparado ao particular, a partir de dados da pesquisa "10 anos depois: Unesp - Diferentes perfis de candidatos para diferentes cursos (Estudo de variáveis de capital cultural)", questionando a visão ideológica de que a escola particular coloca seus alunos mecanicamente nas melhores universidades. Apresentando dados sobre a performance dos candidatos ao vestibular oriundos do sistema particular e do sistema público, o artigo mostra que, nos dois casos, a freqüência a cursinhos é uma constante, o que coloca em xeque a tão propalada maior qualidade do ensino médio particular. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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