Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles
| Autor: | Laurent Heiser, Audrey Bonjour, Christine Faller, Didier Mouren |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
dispositif de formation des professeurs des écoles
technologies numériques hub éducatif patrimoine naturel et culturel pratiques pédagogiques technocréatives enseignement moral et civique Theory and practice of education LB5-3640 Special aspects of education LC8-6691 Information technology T58.5-58.64 |
| Zdroj: | Médiations & Médiatisations, Iss 11, Pp 50-69 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2562-0630 |
| DOI: | 10.52358/mm.vi11.286 |
| Popis: | L’étude d’un dispositif pédagogique, appelé CurriQvidéo (à l’Inspé de Nice) accorde une place prépondérante pendant la formation initiale des futurs enseignants du primaire au patrimoine culturel et naturel. Le dispositif intègre des usages créatifs du numérique et de l’intelligence artificielle qui permet d’envisager des espaces accrus de communiquer autour des enjeux de développement durable tant dans les classes des futurs enseignants du 21e siècle que dans la structure Inspé où s’est développé le dispositif CurriQvidéo. Nous montrons que CurriQvideo permet de créer un Carrefour des Apprentissages qui offre de nouvelles potentialités à la manière de considérer la figure de l’étudiant inscrit dans les parcours MEEF et peut faciliter le développement d’une pédagogie contemporaine qui se situe entre éducation et communication. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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