Qualificação e formação docente: a interdisciplinaridade nas reuniões por área na politecnia
| Autor: | Everton Bedin, José Claudio Del Pino |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação (Santa Maria. Online), Vol 1, Iss 1, Pp 107-120 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0101-9031 1984-6444 19846444 |
| DOI: | 10.5902/1984644416165 |
| Popis: | DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644416165Este artigo tem por intuito apresentar, por meio de uma pesquisa etnográfica de cunho qualitativo via uso da observação e de diário de bordo, como as reuniões por área de conhecimento na politecnia podem favorecer a interdisciplinaridade, a qualificação e a valorização docente, a fim de maximizar o processo ensino-aprendizagem e minimizar os índices de repetência e evasão na educação básica do estado gaúcho. Averiguou-se que que a ideia da interdisciplinaridade não pode ficar restrita a um processo interno às respectivas áreas, mas entre os componentes curriculares de outras ciências, tratando-se de um processo que instiga a investigação crítica e coletiva; um modo de reelaborar a metodologia para que o educando possa entender as diferentes ramificações do conhecimento como pressupostos aos eixos da politecnia. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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