Redes personales y comunicación entre pares para la revalorización de la lengua maya. Caso de estudiantes universitarios en Mérida, Yucatán
| Autor: | Ksenia Sidorova, Astrid Karina Rivero Pérez |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Praxis Educativa, Vol 27, Iss 2 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0328-9702 2313-934X |
| DOI: | 10.19137/praxiseducativa-2023-270218 |
| Popis: | En este artículo abordamos la metodología y algunos resultados del proyecto de investigación aplicada, orientado a la revalorización de la lengua maya (maayat’aan); la mayoría de sus participantes son jóvenes estudiantes, en cuyas familias ha ocurrido la interrupción en su transmisión. Retomamos las premisas del taller reflexivo y la metodología de redes personales, que facilitan la reconstrucción de la memoria familiar, el trabajo autobiográfico y la creación de vínculos intersubjetivos entre pares. Presentamos los casos de tres participantes que permiten observar tres procesos particulares, a través de los cuales ocurre la revalorización de la lengua a nivel subjetivo. A nivel intersubjetivo, la puesta en común de las historias, sentimientos e ideas permite pasar “de la existencia individual aislada a la existencia social comunitaria” (Kaplún, 1998, p. 60). Ésta se manifiesta en la creación, por las personas participantes en el proyecto, de un colectivo juvenil promotor de la lengua maya. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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