El Programa Nacional de Formación Docente (1999-2001) desde una investigación biográfico-narrativa
| Autor: | Jonathan Ezequiel Aguirre, Luis Porta |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 31, Iss 60 may-oct (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0327-5566 1851-1716 |
| DOI: | 10.33255/3160/584 |
| Popis: | En los últimos años la formación docente ha sido cuestionada por las políticas nacionales y los discursos gubernamentales. Es por ello que se vuelve nodal recuperar experiencias que propiciaron el fortalecimiento de la formación docente desde marcos institucionales y pedagógicos alternativos. Compartiremos aquí los hallazgos de una investigación doctoral en relación a las potencialidades y tensiones que asumió la política del Programa Nacional de Formación Docente (1999-2001) en Institutos Superiores de Formación Docente de Argentina. Interpretaremos la política no solo desde el análisis de la normativa y documentos oficiales, sino, principalmente, desde su rostro más humano. Por ello, recuperaremos las voces de los sujetos que intervinieron en la planificación y puesta en marcha del programa desde un enfoque metodológico biográfico-narrativo. Dicha perspectiva otorga la posibilidad de habitar las políticas de formación desde las huellas que estas dejan en las biografías de los sujetos aportando nuevas indagaciones y abordajes al campo de la formación docente argentina. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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