O EXERCÍCIO TERAPÊUTICO PARA GESTANTES COMO ESTRATÉGIA DE TRABALHO NO CAMPO GRUPAL

Autor: Michele Helena Weller, Daniela Zeni Dreher, Joseila Sonego Gomes, Karina Ribeiro Rios, Luciele Rorato, Silmara Beatriz Steinmetz
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Revista Contexto & Saúde, Vol 11, Iss 21 (2013)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2176-7114
1676-188X
DOI: 10.21527/2176-7114.2011.21.45-45
Popis: A gestação é uma etapa do ciclo de vida da mulher que implica em uma série de ajustes em um curto espaço de tempo. Biologicamente, são aproximadamente 40 semanas em que o corpo passa por alterações físicas que determinam modificações substanciais na postura, sobrecargas mecânicas, alterações hemodinâmicas entre outras, que muitas vezes ocasionam dores ou desconfortos. Assim, é necessário perceber que estas alterações orgânicas irão repercutir na esfera emocional, desta forma propor atividades que proporcionem interação com um grupo é uma estratégia que permite trabalhar questões latentes e manifestas no campo grupal. A experiência acumulada em vinte anos de atividades do grupo de gestantes e familiares da Unijuí permite inferir que trabalhar com esta população de mulheres com a metodologia de grupos operativos possibilita perceber quando o grupo está receptivo a realizar exercícios terapêuticos, pois ao fazer este tipo de intervenção é possível perceber que há, para muitas gestantes, receio de expor o corpo e mostrar limitações físicas. Observa-se que na medida em que o grupo vincula - um dos princípios organizadores de um grupo - estas atividades são melhor aceitas, pois elas percebem sentimentos e limitações físicas, muitas vezes semelhantes – outro princípio organizador do grupo. Assim, propor a um grupo de gestantes atividades físicas seguras durante este período oferece a possibilidade de realizar o manejo mais adequado das dores e limitações, assim como possibilita estreitar os laços entre as participantes, pois vinculadas o trabalho grupal se efetiva.
Databáze: Directory of Open Access Journals
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