A UTOPIA COMO ATRIBUTO DA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
| Autor: | José Washington de Morais Medeiros, Edna Gusmão de Góes Brennand |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Educação Pública, Vol 30, Iss jan/dez (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-5962 2238-2097 |
| DOI: | 10.29286/rep.v30ijan/dez.7777 |
| Popis: | Este ensaio reflete sobre ideais pedagógicos da educação moderna, herdados da filosofia Iluminista, como baliza para a formação cidadã, crítica e transformadora na atualidade. Trata das bases educacionais que fundam a emancipação e a utopia e que visam concretizar a autonomia do sujeito como agente de uma sociedade livre, justa e igualitária. A discussão é subsidiada por incursos teórico-hermenêuticos como metodologia compreensivo-interpretativa, fundamentada nas categorias habermasianas de sociedade e razão, para reconhecer a educação como um fenômeno universal e permanente, que aglutinou pluralidades de perspectivas (dialéticas) que moldaram o entendimento sobre seu conceito e sua missão histórico-social. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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