Pengaruh Model Pembelajaran Case Based Learning Berbantuan Ar terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa di SMA Negeri 13 Samarinda
| Autor: | Yasthin Parung, Herliani Herliani, Elsje Theodora Maasawet, Vandalita Maria Magdalena Rambitan |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Indonesian |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 284-291 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2086-9363 2622-9307 |
| DOI: | 10.33369/pendipa.8.2.284-291 |
| Popis: | Pendidikan saat ini mengedepankan peserta didik untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Revolusi industri 4.0 memengaruhi pendidikan 4.0, yang melibatkan penggunaan teknologi digital, atau cyber system, dalam proses belajar. Dengan penggunaan teknologi tersebut memungkinkan proses pembelajaran berlangsung tidak terbatas ruang dan waktu, dengan arti proses pembelajaran tidak hanya diruang kelas dan pada saat jam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Case Base Learning berbantuan media Augmented Reality terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains pada materi sistem reproduksi siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah quasy eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu the one group pretest-posttest design. Adapun hasil analisis data yang diperoleh yaitu rata rata nilai pretest siswa adalah 50,13 dan posttest adalah 87,26 nilai N-gain yaitu sebesar 0,74 dengan kategori tinggi. Sehingga, dinyatakan terdapat pengaruh model pembelajaran case base learning terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|