Technikfolgenabschätzung im Technikunterricht

Autor:	Jean-Paul Löhr
Jazyk:	German<br />English
Rok vydání:	2012
Předmět:	Diplomarbeit GND Schulbildung Technikfolgenabschätzung Technikunterricht Technology Social Sciences
Zdroj:	Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis, Vol 21, Iss 1 (2012)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1619-7623 2199-9201
DOI:	10.14512/tatup.21.1.85
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/4a8262dba345410999e257c65c567f04 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ