MENGEMBANGKAN LITERASI INFORMASI MELALUI BELAJAR BERBASIS KEHIDUPAN TERINTEGRASI PBL UNTUK MENYIAPKAN CALON PENDIDIK DALAM MENGHADAPI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
| Autor: | Diyah Mintasih |
|---|---|
| Jazyk: | indonéština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Elementary: Islamic Teacher Journal, Vol 6, Iss 2, Pp 271-290 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2355-0155 2503-0256 |
| DOI: | 10.21043/elementary.v6i2.4390 |
| Popis: | Perubahan dunia kini tengah memasuki era revolusi industri 4.0, di mana pola kehidupan manusia basis berbasis informasi. Dengan demikian, menyiapkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing secara global, dan menguasai perkembangan teknologi merupakan hal yang penting untuk semua orang dan penting bagi masa depan suatu negara. Artikel ini mengupas tentang strategi mengembangkan literasi informasi melalui belajar berbasis kehidupan terintegrasi PBL untuk menyiapkan calon pendidik dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Secara rinci mengungkap Kajian itu meliputi (a) literasi informasi, (b) keterampilan riset, (c) belajar berbasis kehidupan, (d) pembelajaran terintegrasi PBL, dan, (e) kapabilitas calon pendidik, dan (f) era Revolusi Industri 4.0. Kajian lebih mendalam tersaji dalam artikel ini. Berdasarkan hasil penelitian, pendidik harus memenuhi empat kriteria. Pertama, mengetahui penggunaan digital serta menerapkannya; kedua, kompetensi kepemimpinan yang mengarahkan siswa memiliki pengetahuan teknologi;ketiga, mempunyai kemampuan memprediksi dengan tepat arah gejolak perubahan dan langkah strategis menghadapinya; keempat, mempunyai kompetensi dalam mengendalikan diri dari segala gejolak perubahan, dan mampu meenghadapinya dengan memunculkan ide, inovasi, serta mempunyai kreativitas. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|