Creatividad y sentido en el investigador educativo

Autor:	Nora Elizondo Schmelkes
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2013
Předmět:	creatividad investigación educativa sentido investigador Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 4, Iss 6, Pp 7-17 (2013)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2007-4336 2448-8550
Popis:	Este trabajo presenta el tema de la creatividad como dirección para fomentar el pensamiento reflexivo, crítico y estratégico en la investigación educativa, y como una parte crucial en el sentido e identidad del investigador, ya sea de manera individual, familiar, laboral y social, con la finalidad de que éste se desarrolle y pueda enfrentar los retos presentes y futuros. Fomentar la creatividad en la investigación educativa es un camino que permite el desarrollo del potencial del investigador. Los elementos cotidianos de la creatividad pueden ser la herramienta más cercana que tiene el investigador para desarrollarla y traer un sentido a su vida que se refleje en beneficios para sí mismo, su labor como investigador y su entorno.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/41ce5cd649554b6a90fdd76ca1e74a42 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ