| Autor: |
Riski Nur Istiqomah Dinnullah |
| Jazyk: |
indonéština |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Jurnal Mercumatika: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, Vol 3, Iss 1, Pp 1-8 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2548-1819 |
| DOI: |
10.26486/jm.v3i1.654 |
| Popis: |
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar dengan menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dan Discovery-Inquiry pada siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Malang tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan dua kelas yang dipilih dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling. Kedua kelas diberikan perlakuan yang bebeda dengan materi yang sama yakni Persamaan Linier Satu Variabel (PLSV). Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan tes yang terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen meliputi uji validitas dan uji reliabilitas. Selanjutnya analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (Independent Sampel T-Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery-Inquiry pada siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Malang tahun ajaran 2017/2018 dengan diperoleh signifikansi |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
