Procesos cognitivos implicados en la lectura y escritura de niños y niñas del tercer grado de educación primaria residentes en Lima y Piura

Autor:	Alejandro Dioses Chocano, Cecilia Evangelista Z., Adriana Basurto T., Miluska Morales C., Mónica Alcántara P.
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2010
Předmět:	cognitivo nivel léxico procesamiento sintáctico-semántico de lectura procesamiento sintáctico-semántico de escritura Psychology BF1-990
Zdroj:	Revista de Investigación en Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 13-40 (2010)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1560-909X 1609-7475
DOI:	10.15381/rinvp.v13i1.3734
Popis:	Se investigó, en escolares de tercer grado de primaria de Lima Metropolitana y Piura, si existían diferencias significativas en el desarrollo de los procesos cognitivos implicados en la lectura y escritura, considerando las variables género, nivel socioeconómico, gestión de la institución educativa y localidad de residencia. Para la recolección de los datos se adaptó previamente la Batería de Evaluación Cognitiva de Lectura y Escritura, estableciéndose su confiabilidad y validez. Los resultados indicaron diferencias en los procesos cognitivos examinados en razón de las variable, nivel socioeconómico, gestión de la institución educativa y localidad de residencia.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/37f90b6a2e374ce895284ac359b94ea0 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ