| Autor: |
Marinete Costa de Lima, Maria de Fátima Matos de Souza |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Trabalho Necessário, Vol 19, Iss 40 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1808-799X |
| DOI: |
10.22409/tn.v19i40.47176 |
| Popis: |
O objetivo deste artigo é compreender como o Estado do Pará estruturou o Currículo do Ensino Médio a partir da publicação das DCNEM - O estudo foi realizado por meio de pesquisa documental, com base nas Resoluções 761/1998, 078/2009, 191/2011 e demais documentos oficiais publicados pelo Conselho Estadual de Educação do Pará - CEE/PA. Os dados coletados revelam que devido à diversidade regional, infraestrutura escolar precária e falta de professores qualificados, a Lei no 13.415/17 ainda não foi implementada. Palavras-Chave: Ensino Médio; Políticas Públicas; Organização Escolar. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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