DESAFIOS NA DOCÊNCIA DE LI EM ESCOLAS PÚBLICAS: PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS NAS NARRATIVAS DE PROFESSORES

Autor: Míriam Rabelo Gontijo
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Revista X, Vol 13, Iss 2, Pp 15-33 (2018)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1980-0614
DOI: 10.5380/rvx.v13i2.57308
Popis: Este artigo buscou compreender o mal-estar vivenciado pelos professores de língua inglesa, por meio da análise de seus relatos sobre a percepção acerca de seu próprio trabalho em escolas públicas de Divinópolis - MG. O Objetivo principal do estudo foi analisar as vivências dos professores e o impacto dessas experiências em sua vida pessoal e profissional. Para a realização da pesquisa utilizou-se de uma estratégia de pesquisa biográfica, as Histórias de Vida, em que cinco professores que trabalham com o ensino da LI foram convidados a falar sobre suas percepções. O tratamento dos dados se deu pela Análise de Conteúdo. Os resultados mostraram que os professores se sentem desvalorizados, tanto pela indisciplina e falta de interesse dos alunos, como pela falta de amparo e clareza dos documentos oficiais que regem o ensino da LI.
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