Transhumanismo y educación: reflexiones sobre la intervención biotecnológica en la práctica educativa

Autor: Juan Fernando Garzón Tejada
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání: 2024
Předmět:
Zdroj: Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, Vol 12, Iss 24, Pp 57-66 (2024)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2007-4581
DOI: 10.29057/icshu.v12i24.11713
Popis: Se presenta, en primer lugar, una aproximación al posthumanismo y transhumanismo, considerando lo humano como elemento de referencia de lo (post – trans) humano, trazando una concepción en clave del humanismo y la ilustración. En segundo momento, se aborda el transhumanismo bosquejando sus modos de ejecución (químico, genético, integración biología -máquina), las posturas subyacentes (científica y cultural) y las críticas que se le plantean (política, filosófica y práctica). Finalmente, se desarrolla una reflexión de las comprensiones biotecnológicas del transhumanismo en la educación, teniendo como objeto de análisis la práctica educativa.
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