Digitalna pismenost in reševanje problemov v tehnološko bogatih okoljih
| Autor: | Vesna Dolničar, Maja Mrzel |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Slovenian |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | AS: Andragoška Spoznanja, Vol 21, Iss 2 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1318-5160 2350-4188 |
| DOI: | 10.4312/as.21.2.65-77 |
| Popis: | Hiter razvoj in vedno večja vloga informacijsko-komunikacijskih tehnologij zahtevata bolj razvite digitalne spretnosti posameznikov. Prispevek se osredotoča na koncepta digitalnih spretnosti in reševanja problemov v tehnološko bogatih okoljih, ki bosta obravnavana tudi na podlagi empiričnih podatkov, pridobljenih v mednarodni študiji PIAAC. V uvodnem delu je podan pregled literature in so predstavljeni rezultati predhodnih raziskav s področja merjenja digitalnih spretnosti ter podatki o uporabi storitev informacijske družbe med članicami Evropske unije. V drugem delu članka analiziramo rezultate, pridobljene v študiji PIAAC. Ti rezultati so pokazali, da imata največji vpliv na uspešnost reševanja problemov v tehnološko bogatih okoljih starost in izobrazba, kar potrjujejo tudi rezultati drugih raziskav. Prispevek zaključujemo s predlogi za izboljšanje trenutnega stanja vključenosti vseh skupin prebivalstva v programe usposabljanja na področju digitalnih spretnosti. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|