| Autor: |
Annie Brisnafema Posadas Miralrio |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 6, Iss 3 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2594-2913 |
| DOI: |
10.46990/relep.2024.6.3.1548 |
| Popis: |
La investigación se centró en comparar las estrategias usadas por los estudiantes de tres escuelas normales del Estado de México en su último semestre de formación. Se utilizó un enfoque cualitativo y un diseño no experimental de tipo transversal. El objetivo fue comparar las estrategias de enseñanza empleadas durante las prácticas profesionales. La muestra por saturación incluyó a tres docentes y 60 estudiantes. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta, cuyos resultados fueron interpretados mediante codificación. Finalmente, se identificaron las estrategias de enseñanza que prefieren los normalistas y cómo el contexto influye en el diseño y la selección. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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