L’International Center for Studies on Educational Methodologies: Storia di un progetto
| Autor: | Sandra Damnotti |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 2 Suppl. (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1973-4778 2279-7505 |
| DOI: | 10.7346/-feis-XX-02-22_07 |
| Popis: | In questo articolo si ricostruiscono le vicende che hanno portato a una disseminazione capillare del metodo Feuerstein in Italia e quindi alla fondazione dell’International Center for Studies on Educational Methodologies, per iniziativa di Umberto Margiotta. Nel primo decennio del nuovo millennio egli chiamò a sé alcuni centri autorizzati alla formazione intorno a un progetto che aveva come finalità la diffusione della pedagogia della mediazione a partire dalla teoria dell’Esperienza di Apprendimento Mediato di Reuven Feuerstein e come obiettivi specifici la costruzione di un clima sinergico e cooperativo tra i diversi centri attivi in Italia, la promozione di un piano di ricerca, sperimentazione e applicazione di metodologie cognitive e relazionali atte a favorire il processo di apprendimento-insegnamento, la creazione di una comunità inclusiva a livello internazionale. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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