Políticas públicas de descolonización educativa en Colombia
| Autor: | Ana Cecilia Vidal Torrecilla, María Dilia Mieles Barrera, Diofanor Acevedo Correa |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Venezolana de Gerencia, Vol 29, Iss 105 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1315-9984 2477-9423 |
| DOI: | 10.52080/rvgluz.29.105.7 |
| Popis: | En este artículo, se aborda el tema de las políticas públicas de descolonización educativa en Colombia enfocándose en su desarrollo, impacto y desafíos. Su objetivo es analizar las políticas públicas de descolonización educativa en Colombia. Se realiza una revisión bibliográfica exhaustiva para comprender el contexto histórico y actual de la descolonización educativa en el país y se identifican las principales estrategias implementadas por el gobierno colombiano en este ámbito. Las políticas de descolonización educativa han contribuido a un mayor reconocimiento de la diversidad cultural y étnica en Colombia. Esto es importante, ya que reconoce la pluralidad de identidades y saberes presentes en el país. Sin embargo, persisten desafíos en términos de falta de recursos, disparidades regionales y resistencia a los cambios. A pesar de los avances, el proceso de descolonización educativa en Colombia es un trabajo en curso. Se requiere un mayor compromiso para garantizar la plena implementación de políticas y prácticas inclusivas. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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