Educação e Xamanismo: ensinar a complexa matemática da vida

Autor:	Carlos Eduardo de Araújo
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2023
Předmět:	Educação Complexidade Saberes da Tradição Xamanismo Matemática da Vida Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1980-3141 2675-1909
DOI:	10.37084/REMATEC.1980-3141.2023.n45.pe2023012.id550
Popis:	Os conhecimentos construídos nas diferentes ciências nos revelam a complexa matemática da vida. Seja na alquimia, na medicina, na astrologia, seja na sociologia, na psicologia, na música e no xamanismo, encontramos as diversas conexões que se estabelecem entre todos na terra, onde se permitem fusões, combinações, potencialidades e outras operações. Uma educação de base complexa reconhece o diálogo entre saberes científicos e os saberes da tradição, em sintonia com a diversidade de estratégias que ensinem a viver. Uma educação que se propõe construir o sujeito integral pode ter como estratégia um educar para o presente e para o sensível, conforme argumenta Daniel Munduruku. Compreendendo como desafio maior a fragmentação dos saberes e a negação de outras narrativas, é preciso reafirmar a urgência de uma reforma do pensamento para uma educação da vida.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/1111dfec6be64c958e012fc99e18ede2 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ