Taller de jamovi en residentes de medicina que cursan un postgrado de investigación: una experiencia docente

Autor: Javier Santabárbara Serrano, Isabel Lasheras, Encarnación Rubio
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Revista Española de Educación Médica, Vol 1, Iss 1 (2020)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2660-8529
DOI: 10.6018/edumed.426491
Popis: Objetivo: Determinar la percepción que los residentes en medicina que cursan estudios de postgrado tienen hacia el uso de software estadístico libre como jamovi frente a uno comercial como IBM SPSS. Metodología: Estudio observacional, de corte transversal y descriptivo, en el que se administró una encuesta a los asistentes a un taller de uso de jamovi. Resultados: Sobre una escala de valoración de 5 puntos, los asistentes valoraron positivamente la utilización de jamovi, ya que, frente a IBM SPSS, les permitía ahorrar tiempo (Media = 3,90; p=0,001) a la vez que se sienten más confiados en los resultados que éste ofrece (Media = 3,76; p = 0,002), aunque advierten que aún quedan muchas rutinas por implementar (Media = 3,31; p=0,080). Adicionalmente, los residentes se encuentran motivados en el uso presente de jamovi (Media=4,34; p
Databáze: Directory of Open Access Journals