A formação inicial para o Ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: o currículo das licenciaturas
| Autor: | Basso, Sabrina Pereira Soares Campos, Luciana Maria Lunardi |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss Extra (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0121-3814 2323-0126 |
| Popis: | O objetivo do trabalho foi analisar a inserção da temática Educação Inclusiva (EI) em cursos de licenciatura da área de Ciências (Biologia, Física e Química), das universidades públicas estaduais do estado de São Paulo. Analisou-se o projeto políticos pedagógicos (PPP) e planos de ensino das disciplinas da área pedagógica, através da análise documental. Dos PPPs das licenciaturas em Ciências, apenas um curso de Física (FIS 4), um de Química (QUIM 6) e Ciências Biológicas (BIO 13) tratam da EI. Em relação às disciplinas que abordam a EI, dos 13 cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, apenas três apresentam disciplinas que abordam a temática. Dos nove cursos de licenciatura em Física, quatro possuem disciplina que abordam a temática. Dos oito cursos de licenciatura em Química, dois contam com disciplinas que abordam a temática “Educação Inclusiva”. Palavras-chaves Formação Inicial; Ensino de Ciências; Educação Inclusiva. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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