Estudiantes universitarios con trastornos del espectro del autismo: revisión de sus necesidades y notas para su atención
| Autor: | Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso-Esteban |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Siglo Cero, Vol 52, Iss 2, Pp 83-100 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0210-1696 2530-0350 |
| DOI: | 10.14201/scero202152283100 |
| Popis: | En los últimos 10 años hemos visto incrementar el número de publicaciones relacionadas con la inclusión en las aulas universitarias de estudiantes con Trastornos del Espectro del Autismo, síndrome de Asperger o Autismo de alto funcionamiento. En este artículo, se resume la literatura sobre la presencia de estudiantes con Trastornos del Espectro del Autismo en la Universidad y se reflexiona sobre la necesidad de desarrollar programas específicos para su atención en el marco de los servicios de apoyo a los estudiantes con discapacidad u otras estructuras de servicios similares. Entre las medidas específicas, hemos encontrado experiencias sobre programas de sensibilización a profesores y estudiantes con la finalidad de generar una cultura sobre “el autismo”, programas para tratar la ansiedad, programas de prevención de salud mental, etc. En definitiva, medidas que, aunque están dirigidas a un colectivo en particular, pueden beneficiar a toda la comunidad universitaria. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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