O uso da técnica de role-playing como sensibilização dos alunos de Medicina para o exame ginecológico
| Autor: | Julio Cesar Soares Aragão, Camila Oliveira da Silveira, Milena de Mattos Hungria, Mirella Pereira de Oliveira |
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| Jazyk: | portugalština |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 33, Iss 1, Pp 80-83 |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1981-5271 0100-5502 09856161 |
| DOI: | 10.1590/S0100-55022009000100011 |
| Popis: | Exames ginecológicos são especialmente sensíveis tanto para os estudantes inexperientes quanto para a mulher que está sendo examinada. O uso do role-playing ou troca de papéis tem sido cada vez mais reconhecido como forma de aprendizagem das habilidades de comunicação e tem se tornado particularmente importante. Com o intuito de analisar o impacto da troca de papéis nos acadêmicos de Medicina admitidos no módulo de Ginecologia e Obstetrícia do internato, foram realizadas simulações de exame ginecológico durante o ambulatório de ginecologia, com o consentimento dos alunos. A dinâmica foi incorporada e interpretada pelos participantes de modo pleno, demonstrando que as soluções para as questões abordadas podem ser encontradas no íntimo de cada aluno que passa por uma situação de inversão de papéis com sua paciente. Se for possível trazer a experiência do role-playing ou troca de papéis para o ensino médico e para a vida profissional, certamente nos colocaremos no lugar de cada paciente na hora do exame, o que fará da dinâmica realizada um instrumento para a humanização no ensino da ginecologia. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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