transformações e o ser professor do futuro
| Autor: | Samara de Oliveira Motta, Diego Baroni Menegassi, Renati Fronza Chitolina |
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| Jazyk: | German<br />English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2, Pp 137-139 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2318-5252 2525-5754 |
| DOI: | 10.55602/rlic.v10i2.269 |
| Popis: | O ser professor foi se modificando com o passar do tempo e com todas as mudanças que ocorreram no mundo. A função social do professor continua na sua essencialidade, de transformar vidas, mas a forma como os docentes realizam o seu fazer se modificou. Inicialmente, os professores eram os transmissores de saberes universais. Acreditava-se que somente eles tinham conhecimentos, e assim ensinavam para seus alunos, que eram apenas receptivos a esses saberes. Com as transformações da sociedade, os alunos passaram a receber muitos outros estímulos e a ideia de que apenas o professor tem saberes foi modificada [...] |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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