Nauczyciel w roli ofiary? O uwarunkowaniach mobbingu w środowisku szkolnym / TEACHER AS A VICTIM? ON THE DETERMINANTS OF MOBBING IN SCHOOL SETTINGS

Autor:	Strutyńska, Elżbieta
Zdroj:	Psychologia Społeczna / Social Psychological Bulletin. XI(38):297-309
Databáze:	Central and Eastern European Online Library (CEEOL)
Externí odkaz:	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=511245 Zobrazit plný text záznamu