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Problématique Dans le contexte québécois de formation à l’enseignement, parmi les douze compétences professionnelles que les futurs enseignants doivent développer se trouve la compétence « communiquer clairement et correctement dans la langue d’enseignement, à l’oral et à l’écrit, dans les divers contextes liés à la profession enseignante » (MEQ, 2001). Ainsi, le programme de formation des enseignants du Québec indique que ces derniers doivent assumer le rôle de modèle linguistique auprès des... |
