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L’école est un des milieux dans lesquels l’enfant se développe, en interaction avec tout ce qui l’entoure dans cet environnement : éléments matériels, physiques (la salle de classe, son équipement, sa disposition), personnels (la/le ou les professeurs, les enfants, les autres adultes présents à l’école ou lors des sorties, les parents), et culturels (les règles dans l’école, le curriculum, les cultures présentes ou représentées) (Bronfenbrenner, 1979 ; Sabatier, 1999). L’école est ainsi un mi... |
