Sutrikusio intelekto asmenų pusiausvyros pokyčiai taikant taikomosios fizinės veiklos programą
| Autor: | Sabeckytė, Indrė |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Požėrienė, Jūratė |
| Jazyk: | litevština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Popis: | Tyrimo tikslas – įvertinti sutrikusio intelekto asmenų pusiausvyros pokyčius dalyvaujant taikomosios fizinės veiklos programoje. Tyrimo uždaviniai: 1. Įvertinti sutrikusio intelekto asmenų pusiausvyrą prieš taikomosios fizinės veiklos programą. 2. Įvertinti sutrikusio intelekto asmenų pusiausvyrą po taikomosios fizinės veiklos programos. 3. Palyginti sutrikusio intelekto asmenų pusiausvyros rezultatus prieš ir po taikomosios fizinės veiklos programos. Tyrimo metodai. Pusiausvyrai nustatyti naudotas „Fullerton“ pusiausvyros testas (Rose ir Lucchese,2003). Svarbiausi rezultatai . Po taikomosios fizinės veiklos programos geriausi pokyčiai 0,7 balo įvyko užduotyse „Stovėti ant minkšto pagrindo užsimerkus“, „Eiti pasukant galvą kairėn ir dešinėn“ ir „Netikėtas postūmis atgal“. Išvados: 1.Prieš taikomosios fizinės programos taikymą prasčiausiai sekėsi intelekto sutrikimą turintiems asmenims užduotyje „Eiti pasukant galvą kairėn ir dešinėn“. 2.Po taikomosios fizinės veiklos programos geriausiai sekėsi intelekto sutrikimą turintiems asmenims užduotyse: „Stovėti ant minkšto pagrindo užsimerkus“, „Eiti pasukant galvą kairėn ir dešinėn“ ir „Netikėtas postūmis atgal“. 3.Tiriamųjų dalyvavimas TFV programoje pusiausvyros įgūdžių nepagerino. Research purpose – evaluate balance changes in participants with intellectual disability using adapted physical activity program. Research tasks: 1. Evaluate balance for people with intellectual disability before adapted physical activity program. 2. Evaluate balance for people with intellectual disability after adapted physical activity program. 3.Compare balance results before and after adapted pshysical activity program for people with intellectual disability. Research methods. To determine balance „ Fullerton“ balance test (Rose ir Lucchese, 2003) was used. Important results. After adapted physical activity program best variation was 0.7 point in applied activities: “Standing on soft ground with eyes closed.” “Walking while rotating head to left and right” and “Unexpected push back”. Conclusions: 1.Before applying adapted physical activity (APA) program, least successful given exercise for people with intellect disorder was: “Walking while rotating head to left and right” 2.After APA program most successful exercises for people with intellect disorder were: “Standing on soft ground with eyes closed”, “Walking while rotating head to left and right” and “Unexpected push back.” 3.Investigated persons which applied in APA program did not improved their balance skills. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|