| Popis: |
U radu se promatraju problemske slikovnice, a cilj rada je prikazati primjer serijala problemskih slikovnica namijenjenih djeci rane dobi i istaknuti njihove značajke koje ih čine primjerenima za uporabu u obitelji i ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. U prvom dijelu rada navedene su značajke dječje književnosti i posebno je istaknuta slikovnica kao vrsta koja se promatra kao prva dječja knjiga. Navedene su značajke slikovnice s obzirom na literarnu i likovnu komponentu te su navedene njezine funkcije. U drugom dijelu rada promatraju se konkretni primjeri problemskih slikovnica namijenjenih djeci rane dobi, te su prikazane slikovnice iz serijala „5 Tinovih rješenja“. U pet slikovnica obrađuju se teme straha od mraka, od odvajanja i ostalih promjena u životu djece. Analizom slikovnica utvrđuje se da su primjerene za korištenje u svakodnevnom životu, naročito kao poticaj za rješavanje izazovnih situacija u dječjem životu. Posebnu vrijednost predstavljaju dodaci za odrasle koji predlažu pristup kojim se djeci može olakšati problem s kojim se susreću. The paper examines problem picture books and aims to present an example of a series of problem picture books intended for young children and highlight their features that make them suitable for use in families and early childhood education institutions. The first part of the paper discusses the characteristics of children's literature, with a particular emphasis on picture books as the first type of children's book. The features of picture books are presented with regard to their literary and artistic components, as well as their functions. In the second part of the paper, specific examples of problem picture books for young children are examined, and picture books from the "5 Tinovih rješenja" series are presented. The five picture books deal with topics such as fear of the dark, separation anxiety, and other changes in children's lives. By analyzing the picture books, it is determined that they are suitable for everyday use, especially as a stimulus for solving challenging situations in children's lives. The value of picture books is further enhanced by the adult supplements that suggest approaches to help children cope with the problems they face |
