Considération des difficultés des personnes présentant une dyslexie : un enjeu sociétal

Autor:	Mazur, Audrey
Přispěvatelé:	Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Genève, Les auteur.e.s remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2022
Předmět:	[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
Zdroj:	Les troubles d’apprentissage du langage écrit chez les jeunes adultes en formation : diagnostic et aménagements Les troubles d’apprentissage du langage écrit chez les jeunes adultes en formation : diagnostic et aménagements, Université de Genève, Jun 2022, Genève, Suisse
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::2633933c54424ae3a6eadd6a09ff9aec https://hal.science/hal-03950465 Zobrazit plný text záznamu