Specific features of the semantic field of emotive vocabulary in junior schoolchildren with mental deprivation

Autor: Lopatina, L. V., Kovaleva, M. V.
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2021
Předmět:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФИЦИТ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
ЛЕКСИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ
CHILDREN'S SPEECH
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
НАРУШЕНИЯ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
ASSOCIATIVE EXPERIMENTS
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
JUNIOR SCHOOLCHILDREN
ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДЕТИ-СИРОТЫ
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
EMOTIVE VOCABULARY
LEXICO-SEMANTIC FIELDS
MENTAL DEPRIVATION
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ
СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ДЕТСКИЕ ЭМОЦИИ
УСТНАЯ РЕЧЬ
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Popis: Статья посвящена проблеме речевого развития детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в условиях дефицита семейного воспитания. The article deals with the issue of speech development of primary school children who suffer from the lack of family education.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: