Fortalecimiento de prácticas pedagógicas comunitarias para la formación del emprendimiento social en el programa de Administración de Negocios de la Universidad de San Buenaventura Cartagena
| Autor: | Gavalo Ortega, Angélica María, Navarro Torres, Ricardo |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Bohórquez Caldera, Luis Alfredo |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Emprendimiento social
Practice Comunidad Prácticas pedagógicas Comunitaria Community Formación Social entrepreneurship Participación comunitaria en educación Práctica Pedagógica Pedagogical Training Formación del emprendimiento social Tesis - maestría en ciencias de la educación Innovación y emprendimiento |
| Zdroj: | Universidad de San Buenaventura-Cartagena Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura Repositorio USB Universidad de San Buenaventura instacron:Universidad de San Buenaventura |
| Popis: | Community pedagogical practices constitute a new meaningful learning alternative to strengthen training programs for social entrepreneurship; they allow contrasting theory with practice, in addition to promoting participatory experiences between the student and the community, generating reciprocal knowledge. The present study was focused on a descriptive qualitative methodology, in which three types of analysis were carried out: documentary, interviews and content, which determined the objectives of the project: to identify the opportunities and form of management of social entrepreneurship in the city of Cartagena; characterize the institutional elements: missionary, visual and curricular elements of the business administration program and identify the use of community pedagogical practices for the formation of social entrepreneurship in the business administration program of the University of San Buenaventura Cartagena. The main results of the study demonstrated the strength of the program to train innovative entrepreneurs in the business environment; in the same way, it showed that it does not form for social entrepreneurship and that the University does not see itself socially as a promoter of social entrepreneurship in alternative communities. The study concluded in the proposal of a plan of community pedagogical practices to strengthen the formation of social entrepreneurship. Las prácticas pedagógicas comunitarias constituyen una nueva alternativa de aprendizaje significativo para fortalecer los programas de formación para el emprendimiento social, estas permiten contrastar la teoría con la práctica, además de propiciar experiencias participativas entre el estudiante y la comunidad, generando conocimientos recíprocos. El presente estudio se enfocó bajo una metodología cualitativa descriptiva, en la que se realizaron tres tipos de análisis: documental, de entrevistas y de contenido, que determinaron los objetivos del proyecto: identificar las oportunidades y forma de gestión del emprendimiento social en la ciudad de Cartagena; caracterizar los elementos institucionales: misionales, visionales y curriculares del programa de administración de negocios e identificar el uso de las prácticas pedagógicas comunitarias para la formación del emprendimiento social en el programa de administración de negocios de la Universidad de San Buenaventura Cartagena. Los resultados principales del estudio demostraron la fortaleza del programa para formar emprendedores innovadores en el ámbito empresarial, del mismo modo evidenció que no forma para el emprendimiento social y que la Universidad no se visiona socialmente como promotora del emprendimiento social en las comunidades alternas. El estudio concluyó en la propuesta de un plan de prácticas pedagógicas comunitarias para fortalecer la formación del emprendimiento social. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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