Internacionalização das Universidades Brasileiras - Contribuições do Programa Ciência sem Fronteiras

Autor: Prolo, Ivor, Vieira, Rosilene Carla, Lima, Manolita Correia, Leal, Fernanda Geremias
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 20 No. 2 (2019): May-August; 319-361
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20 n. 2 (2019): Maio-Agosto; 319-361
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
ISSN: 2358-0917
2177-6083
Popis: Criticism of ‘Science without Borders’ (SwB) – the largest governmental strategy for internationalisation in the history of Brazilian higher education – has resulted in an interest in investigating the achievements of this programme. This article focuses on the contributions that SwB has made towards solidifying internationalisation in Brazilian universities. To do so, it analyses the rationale underpinning the programme’s conception and implementation; its results; and, particularly, its expansion at the institutional level. This qualitative and exploratory research combined bibliographic and documentary resources and used thematic content analysis to do so. Results demonstrate that SwB has enhanced the exposure of Brazilian universities to the international environment, favoured academic partnerships and networks, and influenced the definition of the internationalisation model the Brazilian government wishes to adopt. Since its contribution to the learning curve has induced the decision to move towards a more organic and comprehensive process of internationalisation, it has widened the conditions that create an international environment within universities. A crítica ao Ciência sem Fronteiras (CsF) - a maior estratégia governamental de internacionalização na história do ensino superior brasileiro - resultou no interesse em pesquisar as realizações desse programa. Este artigo aborda as contribuições que o CsF tem feito para solidificar a internacionalização nas universidades brasileiras. Para isso, analisa a lógica subjacente à concepção e implementação do programa, seus resultados e, particularmente, sua expansão no nível institucional. A investigação assumiu caráter qualitativo, de natureza exploratória, combinando recursos bibliográficos e documentais por meio da análise temática de conteúdo. Os resultados revelam que o CsF potencializou a exposição das universidades brasileiras no ambiente internacional; favoreceu a criação de parcerias e redes acadêmicas internacionais; influenciou na definição do modelo de internacionalização do Ensino Superior desejado pelo Governo brasileiro. Na medida em que contribuiu para uma curva de aprendizagem e influiu sobre a decisão de se avançar em um processo de internacionalização mais amplo e orgânico, ampliou as condições que criam um ambiente internacional no interior das universidades brasileiras.
Databáze: OpenAIRE
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