Una práctica de lectura contemporánea para adolescentes y jóvenes

Autor: Machado, Katya Karina Figueiredo, Folmer, Vanderlei, Balk, Rodrigo de Souza
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 2; e17210212348
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 2; e17210212348
Research, Society and Development; v. 10 n. 2; e17210212348
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: This article aims to present results of a bibliographic research about the importance of reading by the adolescent and young audience. This study aims to foment the incentive of this practice, so that the subjects better understand the world and themselves, becoming more humanized and happy. In the methodology, a bibliographic survey was carried out, followed by consultations with different reading sources. As a result, ideas were obtained from different authors that show that in literary reading there is a link between subjects and the application of human rights, as long as they act with protagonism and autonomy. It also shows an analysis as to the type of language intended for young audiences, nearness relationships close relations with them with reading, thus presenting some suggestions of works that can be read by teenagers, fulfilling the function, not only of having fun, but to present them with new ideas of living together in society. In addition, it shows the ease with which the Internet is occupying spaces in people's lives, interacting in an invasive way between teenagers and young people, bringing news that delight, but also enslave; they´re modern adaptations that seduce, attract, facilitate, but require a lot of time, space and training from those involved. It was possible to conclude that reading is a topic very addressed by the authors, given its importance for human growth. It is hoped that these ideas will serve as inspiration for anyone who wishes to be a facilitator in the formation of a more reader world. Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación bibliográfica sobre la importancia de la lectura por parte del público adolescente y joven. Este estudio tiene como objetivo incentivar el fomento de esta práctica, para que los sujetos comprendan mejor el mundo y a sí mismos, haciéndose más humanizados y felices. En la metodología se realizó un relevamiento bibliográfico, seguido de consultas con diferentes fuentes de lectura. Como resultado, se obtuvieron ideas de diferentes autores que demuestran que en la lectura literaria existe un vínculo entre los sujetos y la aplicación de los derechos humanos, siempre que actúen con protagonismo y autonomía. También muestra un análisis en cuanto al tipo de lenguaje destinado al público joven, estableciendo estrechas relaciones con ellos con la lectura, presentando así algunas sugerencias de obras que pueden ser leídas por adolescentes, cumpliendo con la función, no solo de divertirse, sino presentarles nuevas ideas de convivencia en sociedad. Además, muestra la facilidad con la que Internet está ocupando espacios en la vida de las personas, interactuando de forma invasiva entre adolescentes y jóvenes, aportando novedades que deleitan, pero también esclavizan; son las adaptaciones modernas las que seducen, atraen, facilitan, pero exigen mucho tiempo, espacio y formación a los implicados. Se pudo concluir que la lectura es un tema muy abordado por los autores, dada su importancia para el crecimiento humano. Se espera que estas ideas sirvan de inspiración para todo aquel que desee ser un facilitador en la formación de un mundo más lector. Este artigo visa apresentar resultados de uma pesquisa bibliográfica acerca da importância da leitura pelo público adolescente e jovem. Esse estudo objetiva fomentar o incentivo a essa prática, para que os sujeitos compreendam melhor o mundo e a si mesmos, tornando-se mais humanizados e felizes. Na metodologia foi realizado um levantamento bibliográfico, seguido de consultas a diferentes fontes de leitura. Obteve-se como resultado ideias de diferentes autores que mostram que na leitura literária há um vínculo entre os sujeitos e a aplicação dos direitos humanos, desde que ajam com protagonismo e autonomia. Também, mostra uma análise quanto ao tipo de linguagem destinada ao público jovem, estabelecendo relações de proximidade dele com a leitura, apresentando, dessa forma, algumas sugestões de obras que podem ser lidas pelos adolescentes, cumprindo com a função, não só de divertir, mas de lhes apresentar novas ideias de convivência em sociedade. Além disso, mostra a facilidade com a qual a Internet está ocupando os espaços na vida das pessoas, interagindo de forma invasiva entre adolescentes e jovens, trazendo novidades que encantam, mas que também escravizam; são as adaptações modernas que seduzem, atraem, facilitam, mas exigem muito tempo, espaço e capacitação dos envolvidos. Foi possível concluir que a leitura é um tema muito abordado pelos autores, dada sua importância para o crescimento humano. Espera-se que essas ideias sirvam de inspiração para qualquer pessoa que deseje ser um facilitador para a formação de um mundo mais leitor.
Databáze: OpenAIRE
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