Afrontamiento y Resolución de Problemas Universitarios de Estudiantes de Contabilidad

Autor: Velasco Angulo, Cecilia E., Cardeñoso Ramírez, Olga
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2017
Zdroj: Revista Científica Hallazgos21; Vol. 2 Núm. 3 (2017): REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21
Revista Pontificia Universidad Católica del Ecuador-Sede Esmeraldas
Pontificia Universidad Católica del Ecuador-Sede Esmeraldas
instacron:PUCESE
ISSN: 2528-7915
Popis: Esta investigación tuvo como objetivo analizar las habilidades sociales de afrontamiento y resolución de problemas que utiliza el estudiantado de fin de la carrera de Contabilidad y Auditoría durante su formación académica universitaria. Se aplicó a 28 estudiantes de noveno semestre el cuestionario de habilidades de resolución de problemas SPSI-R versión reducida del Inventario de Resolución de Problemas Sociales Revisado, y el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI) (Coping Strategies Questionnaire). La metodología estuvo bajo el enfoque cuantitativo de alcance descriptivo, con la finalidad de recoger información de los estilos y estrategias que utiliza el estudiantado para afrontar y resolver los problemas. Entre los resultados más relevantes se encontró que los estilos más utilizados para el afrontamiento de sus problemas es resolución de problemas, reestructuración cognitiva, pensamiento desiderativo y apoyo social. En lo que a resolución de problemas se refiere, las estrategias más utilizadas son las de orientación positiva y estilo racional al problema. Se pudo concluir que las mayores variaciones del uso de las estrategias fueron reflejadas en las mujeres en relación a los hombres aun cuando sus diferencias no son significativas. Palabras clave: estrategias de afrontamiento; resolución de problemas; contabilidad y auditoría; CSI; SPSI-R. Abstract The purpose of this research was to analyze the social skills of coping and problem solving used by students at the end of the Accounting and Audit career during their university academic training. The SPSI-R problem solving skills questionnaire, a reduced version of the Revised Social Problem Solving Inventory, and the Coping Strategies Questionnaire (CSI) were applied to 28 ninth-semester students. The methodology was under the quantitative approach of descriptive scope, with the purpose of collecting information on the styles and strategies used by the students to face and solve the problems. Among the most relevant results, it was found that the most used styles to cope with their problems are problem solving, cognitive restructuring, desiderative thinking and social support. As far as problem solving is concerned, the strategies most used are those of positive orientation and rational style to the problem. It was concluded that the greatest variations in the use of the strategies were reflected in women in relation to men even though their differences are not significant. Keywords: Coping strategies; problem resolution; Accounting and Auditing;CSI; SPSI-R.
Databáze: OpenAIRE
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