Encuentro de cátedras y espacios curriculares de comunicación digital : Experiencias pedagógicas, didácticas y/o metodológicas, de investigación, extensión, transferencia y/o divulgación y presentación de programas y/o proyectos curriculares
| Autor: | Alamo, Oscar |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Alamo, Oscar, Pagola, Lila, Fassetta, Germán, Muzart, Eric, Avendaño Manelli, Carla, Rodríguez, Malvina, Sola, Ana Lucía |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Digital (UNVM) Universidad Nacional de Villa María instacron:UNVM |
| Popis: | Con la presencia de referentes de las carreras de comunicación de todo el país, el día 13 de octubre de 2020, se llevó a cabo el Encuentro de Cátedras y Espacios Curriculares sobre Comunicación Digital, en el marco del II Congreso Latinoamericano de Comunicación de la Universidad Nacional de Villa María. Este encuentro, fue un espacio para la exposición de aportes, actualización de conocimientos, debates e ideas desde las diferentes dimensiones teórico políticas y sociales que nos convergen a través de la virtualización repentina de nuestros espacios. El estudio de la comunicación en América Latina, reflejo de las diversidades territoriales, culturales e históricas, pero a la vez de vinculaciones generadas por un sustrato común de luchas contra las desigualdades, fue construido por sus principales referentes intelectuales desde la hibridación y las mediaciones. Del análisis a las transmediaciones, de la hibridez cultural a la cultura de la conectividad, de la comunicación mediática a la autocomunicación de masas, de los territorios locales a los entornos digitales de la globalización, la comunicación ha recibido en la academia latinoamericana y argentina el impulso de las transformaciones que produjeron las nuevas tecnologías con el cambio de siglo, siendo las carreras de comunicación uno de los ámbitos de mayor discusión sobre los conflictos originados por la disputa por el sentido. Comprendimos que las generaciones actuales no son una audiencia pasiva y sus consumos, formas de percepción e interacción rebasan la lógica y mandatos de los diferentes medios de comunicación y teorías académicas. En la sociedad contemporánea, la idea de prosumidor es cada vez más el actor comunicativo que viene a revertir la pasividad dirigida sobre sus audiencias, las transformaciones tecnológicas para los estudiantes fueron un cambio necesario y obligado para el desarrollo concreto de su vida académica durante la pandemia Fil: Sola, Ana Lucía. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Rodríguez, Malvina, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Avendaño Manelli, Carla. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Muzart, Eric. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Fassetta, Germán. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Pagola, Lila. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Alamo, Oscar. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Fil: Alamo, Oscar. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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