O Impacto das Inteligências Múltiplas na Alfabetização Financeira / The Impact of Multiple Intelligences on Financial Literacy

Autor: Desiderati, Michele Carmo, Analista da Vale e Mestre em Administração pela Universidade Estácio de Sá., Silva, Antonio Carlos Magalhães da, Professor da Universidade Estácio de Sá. Pesquisador do Programa de Bolsa Produtividade da Universidade Estácio de Sá. Professor da Universidade Federal Fluminense, Vieira, Paulo Roberto da Costa, Professor do Mestrado em Administração e Desenvolvimento Empresarial da Universidade Estácio de Sá, Silva, Guilherme de Oliveira, Analista do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e Mestre em Administração pela Universidade Estácio de Sá.
Přispěvatelé: Auxílio do programa de Bolsa Produtividade da Universidade Estácio de Sá
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 15, n. 5, set./out. 2018; 30-53
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 15, n. 5, set./out. 2018; 30-53
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
ISSN: 2317-2983
1806-6356
Popis: Este trabalho trata a alfabetização financeira como um conjunto do comportamento financeiro, conhecimento financeiro e atitude financeira. Foi realizada uma pesquisa quantitativa na unidade de Mangaratiba (RJ) da empresa Vale S/A e da Assembleia de Deus em Campo Grande (RJ). Ao longo do trabalho, realizou-se a investigação através da regressão linear múltipla por mínimos quadrados ordinários, a fim de verificar se a teoria das inteligências múltiplas de Gardner representa alguma explicação significativa sobre os itens pesquisados, resultando que a inteligência lógico-matemática e a intrapessoal têm relevância estatística na alfabetização financeira. Analisaram-se quais variáveis demográficas e socioeconômicas apresentavam significância. Com a realização deste trabalho, foi possível identificar quais variáveis podem ser desenvolvidas no intuito de melhorar o nível de alfabetização financeira das pessoas reduzindo, assim, os erros na gestão das finanças pessoais. Palavras-chave: Alfabetização Financeira. Comportamento Financeiro. Conhecimento Financeiro. Atitude Financeira. Inteligências Múltiplas. ABSTRACT This paper addresses financial literacy as a set of financial behavior, financial literacy and financial attitude. A quantitative research was carried out at the Mangaratiba (RJ) unit of Vale S/A and the Assembly of God in Campo Grande (RJ). Throughout the work, the investigation was carried out through the multiple linear regression by ordinary least squares, in order to verify if the theory of the multiple intelligences of Gardner represents some significant explanation on the researched items, resulting that the logical-mathematical intelligence and the intrapersonal intelligence Have statistical relevance in financial literacy. It was analyzed which demographic and socioeconomic variables presented significance. With the accomplishment of this work, it was possible to identify which variables can be developed in order to improve the level of financial literacy of the people, thus reducing errors in the management of personal finance. Keywords: Financial Literacy. Financial Behavior. Financial Knowledge. Financial Attitude. Multiple Intelligences.
Databáze: OpenAIRE
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