Enfoques académicos relacionados con los cuidados paliativos en la educación superior: Estudio exploratório

Autor: Sousa, Juliete Venancio de, Xavier, Luis Gustavo, Souza, Denise Coelho de, Santos , Márcia Andrade dos, Medeiros, Cristianne Kalinne Santos, Campos, Igor Jose de Oliveira, Medeiros, Eros Ruan de, Lira, Abimael Esdras Carvalho de Moura, Lima, Carlos Augusto de Souza, Lima, Jabes Gennedyr da Cruz, França , Glória Maria de, Pinheiro, Juliana Campos, Gonçalves, Gabriel Coutinho, Almeida, Dennys Ramon de Melo Fernandes, Melo, Anairtes Martins de
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 12; e28491211104
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 12; e28491211104
Research, Society and Development; v. 9 n. 12; e28491211104
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: The theme related to palliative care (PC) should be inserted in the curriculum of undergraduate education, thus favoring the promotion of real knowledge practiced in the current health system. This study aimed to evaluate the pedagogical approaches related to PC used by professors of the physiotherapy course of a higher education institution. It is a descriptive, exploratory and quantitative / qualitative research carried out through a questionnaire composed of open and closed questions with 13 professors from the institution. In view of the results, it was observed that the theme of PC is not included in the menu and / or in the objectives of many subjects of the course, however, teachers insert this theme using some methodological approaches in classes, such as lectures, case studies and technical visits. Based on these findings, it is recommended that teachers make use of pedagogical strategies that make it possible to approach the subject of PC in the disciplines of undergraduate health courses. La temática relacionada con los cuidados paliativos (CP) debe insertarse en el plan de estudios de la educación de pregrado, favoreciendo así la promoción del conocimiento real practicado en el sistema de salud actual. Este estudio tuvo como objetivo evaluar los enfoques pedagógicos relacionados con la CP utilizados por profesores del curso de fisioterapia de una institución de educación superior. Se trata de una investigación descriptiva, exploratoria y cuantitativa / cualitativa realizada a través de un cuestionario compuesto por preguntas abiertas y cerradas con 13 profesores de la institución. A la vista de los resultados, se observó que la temática de PC no está incluida en el menú y / o en los objetivos de muchas asignaturas del curso, sin embargo, los docentes insertan esta temática utilizando algunos enfoques metodológicos en las clases, como conferencias, estudios de caso y visitas técnicas. Con base en estos hallazgos, se recomienda que los docentes hagan uso de estrategias pedagógicas que permitan abordar la asignatura de CP en las disciplinas de los cursos de pregrado en salud. A temática relacionada aos cuidados paliativos (CP) deve ser inserida na grade curricular do ensino de graduação, favorecendo desta forma uma promoção dos conhecimentos reais praticados no atual sistema de saúde. Este estudo teve como objetivo avaliar as abordagens pedagógicas relacionadas aos CP utilizados pelos docentes do curso de fisioterapia de uma Instituição de ensino superior. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória e quantitativa/qualitativa realizada por meio de um questionário composto de perguntas abertas e fechadas com 13 docentes da instituição. Diante dos resultados, foi observado que a temática de CP não está contemplada na ementa e/ou nos objetivos de muitas disciplinas do curso, no entanto, os docentes inserem esse tema utilizando algumas abordagens metodológicas nas aulas, como aulas expositivas, estudos de casos e visitas técnicas. Recomenda-se, a partir desses achados, que os docentes façam uso de estratégias pedagógicas que possibilitem a aborda
Databáze: OpenAIRE
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