Remuneração Docente de Professores Públicos Municipais: a ideologia partidária como categoria de análise (2008-2016)

Autor: Silva, Marcus Quintanilha da
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
ISSN: 2236-5907
Popis: This article aims to analyze the panorama of the teaching remuneration of municipal public teachers during two administrations, 2009-2012 and 2013-2016, considering as category of analysis the ideological positioning of the political parties of the mayors regarding the valorization of teaching remuneration. The methodological approach consisted of a quantitative analysis of the teaching remuneration of 1328 municipalities that had ideological continuity of management in the period analyzed, using information from the years 2008, 2010, 2012, 2014 and 2016, preceded by a document analysis that could locate the political parties in the ideological spectra of the left, center and right. The results indicated nuances of ideological influence in the valuation of teacher remuneration, as well as regional specificities in this process. Este artigo tem por objetivo analisar o panorama da remuneração docente de professores públicos municipais durante duas administrações, 2009-2012 e 2013-2016, considerando como categoria de análise o posicionamento ideológico dos partidos políticos dos prefeitos no que tange à valorização da remuneração docente. A abordagem metodológica consistiu em uma análise quantitativa da remuneração docente de 1328 municípios que tiveram continuidade ideológica de gestão no período analisado, utilizando informações dos anos de 2008, 2010, 2012, 2014 e 2016, precedida de uma análise documental que pudesse situar os partidos políticos nos espectros ideológicos da esquerda, centro e direita. Os resultados indicaram nuances de influência ideológica na valorização da remuneração docente, bem como especificidades regionais nesse processo.
Databáze: OpenAIRE