El grupo terapéutico como propuesta de acogida y reducción del sufrimiento psíquico en las universidades

Autor: Castro, Karen Silva de, Medeiros , Lauany Silva de, Ferreira, Michele Pinheiro, Moreira , Nayara Fernanda Alves, Gouveia, Aline Ouriques de, Silva, Laís Araújo Tavares, Paes, Carmen Lúcia de Araújo, Santos, Valeria Regina Cavalcante dos, Gouveia, Amanda Ouriques de
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 3; e51010313623
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e51010313623
Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e51010313623
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Describe and characterize the student population observed at a therapeutic group meeting, held by a public university in the state of Pará. This is a qualitative, exploratory and descriptive experience report, of a critical-reflective nature that encompasses the concepts matriculation in mental health, aiming to provide psychological support to the academic community. During the presentation of the “Acolhecido” project, at the beginning of the 2020 academic year, we sought to integrate complementary educational activities and conversation with academics from the nursing, physical education, physiotherapy and biological sciences courses. The Therapeutic Group grounded psychological suffering in a conversation circle, which served as a psychotherapeutic device in the prevention of psychological suffering, and consequently, in the best promotion of psychological well-being. The university student faces a variety of risk conditions for his mental health and well-being, as well as the results obtained in the application of the educational activity and methods, it was possible to identify and discuss the signs and symptoms indicating stress, anxiety, depression and burnout among students. Describir y caracterizar la población estudiantil observada en una reunión de grupo terapéutico, realizada por una universidad pública del estado de Pará. Se trata de un relato vivencial cualitativo, exploratorio y descriptivo, de carácter crítico-reflexivo que engloba los conceptos matriculación en salud mental, con el objetivo de brindar apoyo psicológico a la comunidad académica. Durante la presentación del proyecto “Acolhecido”, al inicio del curso 2020, se buscó integrar actividades educativas complementarias y conversación con académicos de los cursos de enfermería, educación física, fisioterapia y ciencias biológicas. El Grupo Terapéutico fundamentó el sufrimiento psicológico en un círculo de conversación, que sirvió como dispositivo psicoterapéutico en la prevención del sufrimiento psicológico y, en consecuencia, en la mejor promoción del bienestar psicológico. El universitario enfrenta una variedad de condiciones de riesgo para su salud y bienestar mental, así como los resultados obtenidos en la aplicación de la actividad y métodos educativos, fue posible identificar y discutir los signos y síntomas indicativos de estrés, ansiedad, depresión y agotamiento entre los estudiantes. Descrever e caracterizar a população de estudantes observada em um encontro de grupo terapêutico, realizado por uma universidade pública no estado do Pará. Trata-se de um relato de experiência de cunho qualitativo, exploratório e descritivo, de caráter crítico-reflexivo que engloba os conceitos do matriciamento em saúde mental, visando outorgar um suporte psicológico para a comunidade acadêmica. Durante a apresentação do projeto “Acolhidamente”, no início do ano letivo de 2020, buscou-se integrar atividades complementares educativas e de conversa com os acadêmicos dos cursos de enfermagem, educação física, fisioterapia e ciências biológicas. O Grupo Terapêutico fundamentou o sofrimento psíquico em uma roda de conversa, que servisse como dispositivo psicoterapêutico na prevenção do sofrimento psíquico, e consequentemente, na melhor promoção do bem-estar psicológico. O estudante universitário enfrenta uma variedade de condições de risco para sua saúde mental e bem-estar, assim com os resultados obtidos na aplicação da atividade educativa e métodos, foi possível identificar e discutir os sinais e sintomas indicadores de estresse, ansiedade, depressão e burnout entre os estudantes.
Databáze: OpenAIRE
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