Procedimento educativo na epilepsia infantil
| Autor: | Fernandes,Paula Teixeira, Souza,Elisabete Abib Pedroso de |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2001 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Estudos de Psicologia (Natal) v.6 n.1 2001 Estudos de Psicologia (Natal) Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) instacron:UFRN |
| Popis: | A epilepsia é uma condição neurológica crônica que afeta o comportamento do paciente e traz dificuldades psico-sócio-culturais. O trabalho em grupos visa melhorar a interação pais-filhos, através de informações adequadas sobre a epilepsia. O objetivo do presente trabalho foi, através dos grupos de apoio (procedimento educativo), esclarecer aspectos relacionados à epilepsia e avaliar a eficácia destes grupos na identificação e na melhora das variáveis psicológicas. Foram aplicados 36 protocolos (pré e pós-testes) que avaliaram sentimentos, crenças e comportamentos dos pais e filhos. Foram observados sentimentos de mágoa e medo, tristeza e rejeição, que foram associados a superproteção e falta de limites. Depois do grupo, 91,6% dos pais relataram ter adquirido mais conhecimento sobre a epilepsia, associando muitas das dificuldades com a falta de informação e a presença de crenças irracionais. Conclui-se que orientação sobre a epilepsia, o uso de medicamentos, os aspectos psicológicos, sociais e comportamentais, melhoram a adaptação à doença. Por isso, a importância dos grupos na desmistificação de crenças, identificação de relações parentais e prevenção de dificuldades comportamentais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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