Развитие информационно-коммуникационной компетентности классных руководителей
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Вестник Челябинского государственного педагогического университета. |
| ISSN: | 1997-9886 |
| Popis: | В статье предложено авторское определение информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) классного руководителя, выделены уровни и этапы ее формирования, обоснованы критерии оценки. Разработана программа развития ИКК, которая прошла апробацию в рамках методических объединений школ г. Тулы и на курсах в Институте повышения квалификации и переподготовки работников образования Тульской области и показала позитивную динамику развития всех компонентов ИКК. In the article the author's definition of the information-communication competence (ICC) of a supervising instructor is offered, levels and stages of its formation are marked out, criteria of the estimation are proved. The program of ICC development which has passed the approbation within the limits of methodical associations at schools of Tula and in the courses of the Institute of Professional Skills Improving and Educators' Retraining in the Tula area has shown positive dynamics of all the ICC components development. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
