Tinkering a scuola: quando il fare consente di costruire nuovi orizzonti scientifici

Autor:	Emma, Caravaggi, Pagliara, Stefania, Laura, Leonardi, Appiani, Elisa
Jazyk:	italština
Rok vydání:	2022
Předmět:	tinkering apprendimento attivo science education Settore M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE learning by doing educazione scientifica
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2601::acf6675e3925d1f3b5211ab6f8808abe https://hdl.handle.net/10807/227615 Zobrazit plný text záznamu