Place de l'éducation thérapeutique dans la prise en charge de la sclérose en plaques
| Autor: | Bertin, Juliette, Genty, Margot |
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| Přispěvatelé: | SU, Médecine, Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 - UFR de Médecine Pierre et Marie Curie (UPMC), Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC), Nathaly Joyeux |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Sciences cognitives. 2015 |
| Popis: | The goal of this document is to study the different existing patient management measures and especially the importance of Therapeutic Patient Education (TPE) and speech and language therapy in the treatment of Multiple Sclerosis. To do that, questionnaires and phone interviews to patients and health professionals were conducted. The questionnaire published on social networks resulted in over 500 respondents. Thereafter descriptive and statistics analyses as well as a thematic one revealed some relevant conclusions. They helped to define the role of TPE in patient care and to study how the care pathway recommended by the HAS is implemented. Lastly they allowed to focus on the role and representation of speech and language therapy in the treatment of this pathology. Afin d’étudier les différentes prises en charges existantes et plus spécifiquement la place de l'ETP et de l’orthophonie dans la SEP, des questionnaires et entretiens téléphoniques, à destination des patients et professionnels de santé, ont été réalisés. Le questionnaire publié via les réseaux sociaux a permis d'obtenir plus de 500 réponses. Par la suite, les analyses descriptives et statistiques ainsi que thématiques ont mis en évidence des conclusions intéressantes. Elles ont permis de définir la place de l’ETP dans cette prise en charge, d’étudier comment le parcours de soins recommandé par la HAS est vécu en pratique ainsi que le rôle et la représentation de l’orthophonie. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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