Fiction reading with digital tools : An empirical study of digital tools in literature teaching
| Autor: | Latvalehto, Alexander, Lindholm, Ellen, Fritz, John |
|---|---|
| Jazyk: | švédština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
fiction reading
support indirekta digitala verktyg Didactics Social Sciences Samhällsvetenskap skönlitterär läsning indirect digital tools Didaktik direct digital tools litterature teaching Digital tools Digitala verktyg Educational Sciences variation Utbildningsvetenskap direkta digitala verktyg stöttning litteraturundervisning |
| Popis: | Den aktuella empiriska studien syftar till att undersöka lärares användning av och inställning till digitala verktyg i litteraturundervisningen. Resultatet baseras på kvalitativt material från semistrukturerade intervjuer med fyra svensklärare i årskurs 4–6. I resultatet framkom att lärarna ser digitala verktyg som en möjlighet i undervisningen generellt. Angående skönlitterär läsning ses verktyget snarare som ett hjälpmedel för elever i behov av särskilt stöd och med annat modersmål än svenska. De är överens om att digitala verktyg inte ska användas uteslutande utan att kombination med det traditionella är att föredra för en varierad och lustfylld undervisning. Resultatet belyser även att lärare anser att utbildning för digitala verktyg saknas och hur de kan använda dem vid skönlitterär läsning. Teknik som inte fungerar och specifika skolors tillgång till digitala verktyg för alla elever nämns som en svårighet |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|