ANALISIS KESALAHAN MEMAHAMI DAN MENULIS BACAAN PROSEDURAL DALAM MENGGAMBAR BANGUN GEOMETRI SISWA KELAS III SD NEGERI MANYARAN 02 SEMARANG

Autor:	Mujayanah, Siti Mujayanah, Saputro, Bagus Ardi, Budiman, M.Arief
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Metodik Didaktik : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an; Vol 16, No 2 (2021): Metodik Didaktik Januari 2021
ISSN:	1907-6967 2528-5653
DOI:	10.17509/md.v16i2
Popis:	Penelitian ini membahas untuk memahami kesalahan yang dilakukan siswa yang memahami dan menulis bacaan prosedural dalam menggambar bangun geometri. Hasil penelitian membuktikan siswa mengalami kesalahan dalam memahami konsep jajar genjang sehingga kompilasi menggambar jajar genjang tidak sempurna. Ukuran panjang dan lebar. Siswa tidak menyelesaikan ujian langkah-langkah menggambar dan bahkan tidak menggambar langkah persiapan. Siswa tidak sesuai dalam menentukan langkah atau cara menyelesaikan soal agar terjawab dengan benar.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::1a90f10fc676f7fbbb0ce011751fa16b https://ejournal.upi.edu/index.php/MetodikDidaktik/article/view/27062 Zobrazit plný text záznamu